《当思维导图遇上看图写话》低年级小学生作文写作教程...
内容简介：孩子刚上小学，写作文总是写不好，怎么办？
孩子每次写作文，至少要花2小时、3小时，考试时总是写不完，怎不办？
孩子写起作文来，不是偏题就是跑题，分数总是不高，怎么办？
“看图写话”是作文学习的第一步，俗话说“万事开头难”，且任何事情的开头都非常重要。但是，很多孩子在这个时候却找不到适合自己的方法，有的只能写出短短几句话，有的写得乱糟糟、没有条理。这样，一方面会养成不好的作文习惯，对未来的作文能力提升造成阻碍；另一方面还会令孩子感到挫折，进而丧失写作文的兴趣，对将来的发展更为不利。
沪江中小幼全新推出的《当思维导图遇上看图写话》课程，由复旦大学文学博士袁坚老师（猫博士）授课，是专门为幼升小或小学低年段的孩子开设。幼儿园大班和1-3年级的孩子还处于图形敏感期，特别适合学习、应用思维导图；而“看图写话”也正好是从图到文字的转化过程。猫博士根据多年指导学生的经验，观察、分析孩子们遇到的难点，将传统写作教学中的问题和不足进行了改进，并结合身为专栏作者的专业写作经验，创造了以“分步写作”为指引、以“思维导图”为主要工具的独家写作方法，从而令孩子轻松、高效地写出独具个性的优秀作文。
资源介绍：
名称：当思维导图遇上看图写话
类型：教程视频
语言：中文（普通话）
格式：mp4、pdf
集数：20集
每集时长：19分钟左右
分辨率：1360×684
适合年龄：5-8岁
下载方式：百度网盘
《当思维导图遇上看图写话》低年级小学生作文写作教程视频共20讲 目录：
第一单元：搭出大结构第二单元：拓展内容点
01-抓出画面要素06-动作与环境
02-找到内容结构07-描述特定环境
03-建立叙述顺序08-描绘人物特征
04-场景的基本结构09-想象人物语言
05-故事的基本结构10-故事的前因后果
第三单元：发展小结构第四单元：尝试多种写法
11-理清因果关系16-写好开头和结尾
12-插入细部内容17-动词写作法
13-处理并列结构18-五感写作法
14-比较和对比19-运用比喻和类比
15-寻找更多可能性20-从简单到复杂
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