【绘本汇】优秀的幼儿绘本推介-《雪人》
大家可还记得小时候看过的雪精灵动画片，雪绒花的歌曲更是耳熟能详吧？咋一看到《雪人》的书名，就让我联想到了旧时的动画片，那孩子与雪人嬉戏玩耍、雪人救他于大火之中、冲出房门身上却渐渐融化的片断便萦绕在眼前，让我不由自主的点击进去看商品详情，一下子就被画风、画面、和无字的特点所吸引了，毫不犹豫下了单。收到绘本快递，宁宝儿便迫不急待地自行拆包，一看是绘本高兴极了，要求我立马给她讲，经过商量，终于同意在吃完饭洗完澡以后开看（我经常这样做，让她学会等待，也让她更感兴趣）。绘本是硬壳封面，便于收藏和频繁翻阅不至撒坏（建议新手妈妈给小童准备绘本时可先买硬皮的，等养成阅读习惯后自然会形成爱惜书本的习惯，我家宁宝从一岁开始看绘本，至今快五岁了，损坏的书极少极少），当看到封面的画面时，就有一种说不出来的亲切感，色彩运用很柔和、温馨、童趣，一个大大的雪人占据了近三分之二的版面，而雪人那大大的嘴巴勾勒出的微笑更让人觉得非常舒服。于是，我俩窝靠在软垫上，开始了与雪人的亲密对话（一般在给孩子讲绘本之前，我都会悄悄的用几分钟时间了解一下绘本的内容，找出绘本的明显特点，以便构思一下如何讲，这样就解决了有些家长觉得不知道该怎么给孩子讲绘本以及讲的过程嗑嗑巴巴的困扰了）。这本书全篇没有一个文字，只有大大小小整齐的方格图画，讲述了一个完整的故事，呃，应该说是一个因人而异的完整的故事，正是因为没有文字，才会让讲述的人和看绘本的小朋友有更多想象、丰富语言和故事情节的空间，在有限的画面基础上，可以引伸出更多的潜台词、背景故事，超级有意思~故事的地点发生在一户村庄的小屋周围，当故事的小主人公之一—–一名小男孩儿（为了方便故事的阐述，我让宁宝儿选个名字，她叫他“阿不”）阿不在清晨醒来时发现窗外皑皑白雪，立马兴奋地冲下楼，征求妈妈的同意后飞奔出小屋，速度快得帽子都掉了。他专心志志地堆着雪人，眼见越来越高，妈妈喊他吃午饭，他听话地回家吃完饭才又跑出去继续未完成的活儿。经达长时间的努力，他终于堆起一个比他高一倍的大雪人，相当有成就感，但他发现少了点什么，于是回家找合适的材料，陆续地，他找来胡萝卜、借来草帽和围巾，更是突发奇想翻来了壁炉里的煤炭球儿，把他的大雪人打扮得漂漂亮亮，还划上了大大的一张笑嘻嘻的嘴巴，看起来一下子就亲切友好起来（我会假装手里真的拿着煤炭球，捡起来一枚”卟哧“一声安上一颗当扣子，宁宝儿一看来了兴致，学着我的样子自己放上去好几颗，逗得我俩咯咯直笑，我还会告诉她人一旦微笑了就会让别人很高兴）。故事继续着，小阿不堆完了雪人，总会惦记着他的大宝贝，不论和家人干啥都时不时地张望着雪人，就连睡前刷牙的时候也不望看看它。晚上因为惦记，他辗转反侧，终于还是忍不住偷偷下楼打开了房门，令人意想不到的一幕发生了（这个时候我的语气就明显夸张惊奇了起来，让宁宝儿也不由瞪大了眼睛）！雪人居然会动了！（成人虽然觉得雪人活了的事情已经不新鲜了，但孩子却是第一次遇到，所以一定要像你也是第一次碰到这种事情一样惊喜）它甚至很绅士地脱帽冲阿不打招呼（形容的词汇越丰富，如很绅士的，孩子会更多吸收更多营养，也会不自主的提问，绅士是什么意思？），跟阿不友好地握手，阿不 高兴极了，邀请雪人到家中作客，并热情地介绍着家中的一切，包括他那只慵懒打盹儿的大黑猫并解答雪人所有的好奇疑问（在这个过程中，我会借助阿不告诫雪人不要打扰黑猫休息来教育她不要随便打扰别人正在做的事情，还会配合着画片假装真的是按图中的台灯开关并夸张的表现雪人看到灯光一亮一灭的新奇，以及因为好奇导致闯祸手忙脚乱弥补等等）…..在大篇幅俩人在家中相处的快乐时光后，雪人反客为主带着阿不出门去玩，随着一声”抓紧了”雪人带阿不飞上了天空！画片一下滂沱大气起来，漫天飞舞的雪花、静谧的村庄和山坡、星星点点的灯火~ 越过村庄、越过山坡、越过繁华城市的上空，转眼就来到了海边，雪人要带阿不看什么呢？他俩倚着栏杆等啊等啊，终于，雪人朝着东方那一抹跃动的红色指去—–原来是日出哇~看着画面中太阳从海平线上缓缓升起，红色越来越弥漫开来， （我告诉宁宝儿一些基础常识，比如太阳从东方升起，从西方落下等等），随着太阳越来越高，越来越亮，阳光照耀在身上也越来越热了，雪人怕热，赶紧送阿不回家了，等落地的时候，太阳已经明晃晃地升老高了。于是，雪人揽着阿不的肩膀，开始谈心，对他做着离别的心理铺设，告诉他离开的原因并安慰着他， 我想，肯定还跟他拉勾做了下一年冬天不见不散的约定吧，阿不依依不舍地道别，进了家。而雪人默默地站回了最初的地方，一动不动因为熬了一个晚上，阿不睡得很沉，一觉醒来发现天大亮，他冲下楼，爸爸妈妈叫他吃早餐，他匆匆丢了句“早上好，我马上回来”就冲出来房门……然而，当他站在堆雪人的地方的时候，原地却只剩下了一滩融化的积雪，上面还落着他的草帽和围巾，画面中阿不是侧着身的，让人看不清表情，他只是低着头，握着小手，侧影让人觉得落莫、有着小小的伤感，但他和雪人是约好了的，明年的冬天，他们还会再见~（我不想以伤感结尾，于是以那个约定结束）虽然宁宝儿第一次看流泪了，不过没有很伤心，因为她也和阿不一样，相信着明年的不见不散，那个和好朋友的约定
好了，故事讲完啦~一本书，一个故事，半小时过去了，收获的是孩子听后小脸一脸的满足与意犹未尽。于是，每天的绘本阅读，会一直继续，因为讲的人和听的人，都很享受~
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