百花学习塾是源自日本的儿童思维能力、学习能力专业培训机构,其母体是已有35年历史的日本幼教第一品牌——日本幼儿教育实践研究所。我们以日本幼儿教育实践研究所研发的成果为基础,在对中国幼儿园和小学教育体系进行了充分研究后,于2006年成功开发完成了符合中国国情的整套教学内容。在进入中国市场3年后的今天,我们已经成为上海著名的思维训练机构。为方便更多儿童的学习,我们在仔细调研后,决定编辑出版本丛书,主要是满足儿童家庭学习的需求。
《思维训练365天》共计12册,分为4套,每套3册。按出版时间和学习顺序,分为入门篇01~03册、基础篇04~06册、提高篇07~09、完结篇10~12册。全套共计12册,每月学习1册:一天10分钟,一年学完。这样既不增加负担,更为重要的是希望能籍此养成儿童“定时定量”学习的习惯。每册书都分为6大部分:自然测量、空间认识、数学逻辑、图形、语言逻辑、其他(推理、记忆、常识等),按照从易到难的顺序构成。无论何时开始学习,建议都从第一册开始,循序渐进。我们教学的最大特色是“实物教学体验教学”,每节课皆是遵照儿童逻辑思维形成的规律,按“实物教具操作→图片卡片学习(形象思维)→纸上练习(文字符号,抽象思维)”的流程设计。我们并不倡导一上来就做纸上练习的做法,但限于书籍的形式,希望家长在指导时,不要过于关注孩子会不会做题,当孩子不明白时,可先把纸上题放一边,先让孩子玩玩类似实物再做。
【入门篇01】
自然测量(比较大小)
空间认识(上下、前后关系、位置的对应)
数学逻辑(分类计数、5的构成)
分类(归类)
图形(图形临摹)
语言逻辑(表示动作的词)
推理(图形系列、形状变化)
记忆(具体物品和场景的记忆)
常识(理科、生物、季节常识)
其他(具体物品的听力练习、选择并勾掉)
【入门篇02】
自然测量(比较多少、保存)
空间认识(位置的对应)
数学逻辑(找出同样的数字、数字体系)
分类(谜语)
图形(图形构成)
语言逻辑(造短句、说故事)
推理(迷宫)
记忆(方格图上位置的记忆)
常识(社会道德)
其他(听写顺序、听写位置、选择并勾掉)
【入门篇03】
自然测量(天平原理、天平的三者关系)
空间认识(右手和左手、右脚和左脚、别人的右和左)
数学逻辑(数字的多少)
分类(哪一个不是同类)
图形(积木的构成)
语言逻辑(理解故事的内容)
记忆(数字的记忆)
推理(镜子成像)
常识(截面图)
其他(运笔、速度训练·分类计数)
【基础篇04册】
自然测量(关系推理)
空间认识(在地图上移动)
数学逻辑(数字的多少、二者的异同)
图形(积木的数量)
语言逻辑(造句)
推理(按照规定移动)
记忆(图形的记忆)
常识(季节)
其他(指示的听力练习、运笔、速度训练)
【基础篇05册】
自然测量(长度的比较、对单位的思考)
空间认识(方格上的位置)
数学逻辑(连续数量的等分、同类集合)
图形(寻找同样的图形)
语言逻辑(理解故事内容)
推理(图形系列)
记忆(具体物体的记忆)
常识(理科常识)
其他(图画·剪纸、速度训练)
【基础篇06册】
自然测量(正对应)
空间认识(方格上的位置)
数学逻辑(数字的等分、我是谁呢)
图形(点图形)
语言逻辑(编故事)
推理(附条件的迷宫)
记忆(位置的记忆)
常识(社会常识)
其他(听力练习、图画·剪纸)
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