安宁留学日本十余年，是日本京都大学的教育心理学硕士、博士，在学期间多年担任助教，毕业时的论文更是获得京都大学优秀论文奖。
她是日语新思维的创立者，利用母语——中文去理解日语，用最素朴的方式去了解、去思考，创造出了独特的日语学习新思维，帮助万千学子形成独立思考的能力。
她曾经任职于日本京都大学、日本英知大学、阪南大学附属中学，是原北京新东方资深优秀日语教师。被评为北京市海淀区优秀教师、新东方集团优秀教师和北京市新东方教师的她，日语教龄已达二十余年，授课方式独树一帜，被誉为“教日本人日语的中国人”。 安宁的目标是全球前二十的名校——日本京都大学，开始攻读心理学的硕士和博士学位。要知道，全亚洲只有东京大学和京都大学入围全球前二十，每年录取的外国学生寥寥无几，而安宁的努力让一切有了可能。
在日本留学的过程中，她发现自己最需要突破的就是语言关。结业考试时有英语内容，3大页的A4纸，都需要安宁将心理学的问题由英文翻译成日语，这对母语不是英文的她来说，又是一大挑战。
她尝试跟着日本的老师学习日语的方法，但因为这类型的方法都需要建立在对于日本传统文化非常了解的基础上，对于作为外国人的安宁来说，并不适用。
于是她开始静下心来，试着自己研究适合外国人学习日语的方法，没想到竟然有了新的发现——按照自己研究出来的学习方法进行日语学习，她的日语水平突飞猛进。后来在博士期间，她成为助教，每周需要批改超过十万字的论文。
安宁独创的日语学习方法受到了日本当地老师和学生的认可，中小学常常邀请她去给学生们上日语课，效果颇为显著。松下、夏普、日本电池、田村驹等知名日企也多次邀请她为企业的高层员工培训中文。 后来聊起这些经历，安宁说：“我走过的所有路都不顺利，但就是因为不顺利我才能走到今天。”
博士毕业时，安宁同时收到了日本四个大学的offer，京都大学也邀请她留任。但安宁最终婉拒了日本名校大学的邀请。
因为她太喜欢日语，也因为走过太多日语的弯路，她希望能把自己独创的日语学习方法分享给更多有需要的人。于是她回到国内，加入了北京新东方，成为了一名日语老师。
在新东方教学的过程中，她根据学生的日语水平，又对自己的教学方法进行了调整，将教学的高度放低，让最没有日语学习基础的学生也能够听得懂、说得了日语。因此获得了学生和家长们的一致好评。
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发表于 2022-11-18 11:00:45
