这套育心经典国学正版CD+书籍是5000多，大家可以在京东或者淘宝上面搜索。 育心经典国学 大小：7G，由赖思佳小朋友童声跟读。 1.《易经》14CD，含9童音跟读CD+5成人诵读CD。PDF电子档（配套书扫描）
2.《黄帝内经》第一辑5书+20CD诵读PDF电子档（配套书扫描）
3.《诗经》（全本）16CD含全部童音领读与童音诵读。PDF电子档（配套书扫描）
4.《文学启蒙-古代散文选萃》6MP3含童音跟读与成人诵读语音。PDF电子档（配套书扫描）
5.《三字经》童音跟读PDF电子档（配套书扫描）
6.《弟子规》童音跟读。PDF电子档（配套书扫描）
7.《百家姓》童音跟读PDF电子档（配套书扫描）
8.《德育启蒙》童音跟读PDF电子档（配套书扫描）
9.《朱子治家格言》童音跟读PDF电子档（配套书扫描）
10.《论语》（上、下）童音跟读PDF电子档（配套书扫描）
11.《成语接龙》4CD童音跟读与成人诵读双语。PDF电子档（配套书扫描）
12.《少年儿童诗词启蒙》6CD童音跟读与成人诵读双语音配置。PDF电子档（配套书扫描）
13.《老子》（道德经）1MP3童音跟读PDF电子档（配套书扫描）
14.《孝经与笠翁对韵》童音跟读PDF电子档（笠翁对韵配套PDF文本 上）
15.《中国古典长诗精选与神童诗》4CD含全部童音领读与童音诵读育心配套PDF
16.《孟子》童音跟读育心原版配套word文档（非育心PDF)
17.《庄子》九篇成人诵读育心原版配套word文档
18.《金刚经》童音跟读童音诵读育心配套PDF
19.《药师经》成人诵读育心配套PDF
20.《增广贤文》童音跟读育心原版配套word文档
21.《孙子兵法》童音跟读育心原版配套word文档+大字注音PDF（非育心）
22.《新概念英语》第一册童音跟读育心原版配套PDF文档
23.《幼学琼林》童音领读与诵读育心配套PDF
24.《唐诗三百首》童音跟读育心原版配套word文档+大字注音PDF（非育心）
25.《声律启蒙》（上、下）童音跟读育心原版配套word文档
26.《心经》育心配套PDF
27.五笔字型字根助记词育心配套PDF
28.《大学中庸》童音跟读PDF电子档（配套书扫描）
29.《千字文》童音跟读成人诵读PDF电子档（配套书扫描） 累积式教育法应用在读经上又被称为“137学习法”:“1”是每天至少读一遍，最多7遍；一样约十分钟，不超过十分钟；
“3”是一天可以选择读三样，最多读7样；如同时读《论语》、《易经》、《老子》；
“7” 是指连续7天重复相同的内容。如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。不管孩子熟记不熟记，背诵不背诵，读完7天就进入下周 学习。如此，孩子两年左右就可以熟记甚至背诵《论语》，《大学》，《易经》，《中庸》，《道德经》，《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格 言》，《笠翁对韵》等将近十多部经典。
学习量：累积法主张一天的学习量为400字左右。不过学习量是一个参考值，不同的孩子、不同的学习阶段，根据孩子的接受能力，可以灵活掌握。学习时间：采用离散教学的原则，一次学习时间约十分钟，一天二、三次，每天学习时间约为半小时。 “累积式”教育法学习内容安排（读哪些经典）：A、六经四书：赖国全老师提出，六经四书，是必须学的，是主粮，而且必须先学习群经之首–易经。
六经是指:易经，黄帝内经，诗经，孝经，道德经，金刚经。此六经，以儒家为主，涵盖佛家、道家内容。与传统的六经：诗书礼易乐春秋，有所不同。
四书是指论语，大学，中庸，孟子，与传统的四书没有区别。
除此之外，可吃些小菜。何谓小菜?如唐诗，宋词，庄子，墨子。
B、经典按功能分类：培养一个人跟建房子一样，要打地基，做结构，最后才是装修。
1、基础类：包含《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》，也包含《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。这一类经典都是教做人的，做人才是基础，学知识学做事都是后面的事。
2、结构类：这就是经。《易经》、《孝经》、《诗经》、《道德经》、《金刚经》、《黄帝内经》等。
3、装修类：先秦的诗、唐诗、宋词、古文观止、史记、资治通鉴等。
C、三个线程的学习：培养孩子应该要有一个总体规划：到底怎么样把你的孩子完善地培养起来？“137学习法”中间是3，所以是有三个线程的学习。
第一个线程就是学这些“经”，《易经》＋《黄帝内经》＋《道德经》＋《孝经》，这是经类的。
第二个线程是学“典”的，《论语》+《大学》+《中庸》+《孟子》这一类，难度也是介于中间。
第三个线程是学装修类：《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《成语接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》这一类的，装修类的，比较基础的。
遵守这三个线程，用两年时间就可以学得非常扎实，如果担心时间不够，可以学三年，第三年巩固，是可以学得非常好的。这样，我们孩子人生的地基结构，我们用两三年的时间就把他打下。 “累积式”教育法的三大纲领八大读经原则:三大纲领:
①简易性纲领：每天半个小时读经，很容易坚持。方法简单才能做大做长久。
②周期性纲领：每次读经400字左右，每天读7遍，孩子一个星期就熟读了。
③多样性纲领：读经可以读多样，只读一样很难做下去，会非常的辛苦，但是多样就变得很简单。这个原则，是从生活中归纳出来的。多样性的实践，通过验证，很有用。用三年作一个大周期，完成六经四书以及一些辅粮的学习，大周期完成，再进行复习周期。
八大原则:
四个读经原则：当下读经 / 全家读经 / 科学读经 / 系统读经
四个不离原则：不离家庭 / 不离社会 / 不离生活 / 不离圣贤教悔
至今累积式教育法已经影响全球上百万的家庭
成为风靡海内外的著名儿童教育方法之一 复习的方法: “小循环”不是复习，而是新内容在 7 天内的循环（比如每天 1 遍，一周循环 7 遍）；
“中循环”一本一本的复习（比如《易经》有 3 本书，复习第 1 本）；
“大循环”是对整部经典的复习，比如《易经》，3 本书一口气读完。
复习也因人而异， 可以每周复习，也可以全部完成再复习；学习并不是追求短期效果，只要是无为而为，短期效果不考虑，合适的时候就复习。
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发表于 2023-1-8 14:10:38
