美吉姆欢动课上课内容详细介绍_美吉姆欢动课教案和音乐下载 My Gym

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　　美吉姆欢动课对生理学、心理学和社会学的深入研究，以及科学的设计与分类，研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备。经过30年的发展完善，美吉姆欢动课可以帮助初生-6岁的儿童促进体能、认知、社交、情感等多方面发展。 

　　希望了解美吉姆欢动课内容的可以参考本篇文章。暂时不提供教案下载，有15CD 300首欢动课音乐下载。

         

        美吉姆欢动课 My gym 按照宝宝的不同年龄，共分为7个阶段。
       
        第一阶段：6周 到 6个月
        第二阶段：7个月 到 13个月
        第三阶段：14个月 到 22个月
        第四阶段：23个月 到 2.5岁
        第五阶段：2.5岁 到 3.5岁
        第六阶段：3.5岁 到 4.5岁
        第七阶段：4.5岁 到 6岁
       
        阶段一Little Bundlers（6 weeks-6 months）——早期的视觉、听觉和空间探索能力   45min
        （1） coming in 预热环节：家长带小朋友提前进入教室探索教室设施
        （2） 唱完要求家长介绍小朋友  

       

       
        阶段二Tiny Tykes（7-13 months）——通过入门级的身体伸展性、翻跟头练习、平衡能力和敏捷性技巧的锻炼，歌曲、舞蹈以及各种适合小婴儿的骑乘和冒险游戏等，帮助宝宝进一步增强体能、感官、情感和认知能力的发展。45min 
         

       

       
        阶段三Waddlers （14-22 months）——发展重点：平衡能力、垫上运动能力、上肢力量、敏捷性训练。 

       

       
        　　进入阶段三后，随着宝宝注意力集中时间的增加，美吉姆课程也从45分钟延长至1个小时。宝宝的平衡能力、垫上运动能力、上肢力量和敏捷性是这一阶段课程的发展，宝宝在完成这些练习的过程中获得良好的成就感，从而帮助宝宝从婴幼儿期就建立起对运动的参与热情。

        　　在这个年龄段，宝宝从积极的爬到跑，显示出大大增强的独立行动能力；宝宝的大动作及精细动作也在这一阶段得到进一步的发展，典型的表现如宝宝学会踢球、搭积木、骑三轮车和爬楼梯等。

        　　同时，美吉姆专业的老师也会通过各种互动的歌曲、精心设计的舞蹈、适龄性的手偶表演、趣味骑乘游戏、荡秋千等多种美吉姆课程活动，帮助宝宝建立初期的认知和社交能力。 
       
        阶段四Gymsters（23month—2.5years）——结构化教学模式，培养精细动作、大动作及操作性技巧；自尊、自信  。
         

       

       
        　　入2岁这个年龄段后，孩子的大动作得到进一步的发展，通常表现在孩子能够更加自信的跑、双脚跳，并且对自己身体的空间感知能力全面加强。 同时，孩子的注意力更加集中，能够开始长时间的关注某一件事情，从这个阶段开始，美吉姆采用结构化的教学模式，对孩子进行精细动作、大动作及操作性技巧的培养。 在1个小时的课程里，孩子置身于唱歌、跳舞、荡秋千、游戏、观看手偶表演、排队做骑乘游戏和“惊喜时刻”等丰富多彩的课程活动中。每周变换的课程内容和教学设备给孩子带来更多的挑战，孩子在获得体能发展的同时，建立起良好的自尊。
       
        阶段五Terrific Tots（2.5-3.5years）——初级运动技巧、精细动作和大动作的熟练程度、以及操作性技巧的练习。父母的参与逐步减少，老师开始更多地与孩子直接交流，孩子在课程中学习倾听、服从指令、团队合作，养成独立的品格。  
       
               
       
       
                　　除了更加有序和结构化的游戏、有趣的探险活动以及准体操练习之外，孩子进入阶段五的学习后，初级运动技巧、精细动作和大动作的熟练程度、以及操作性技巧的练习成为这一阶段的学习。
                 
       
                　　这个阶段开始，老师开始更多的与孩子直接交流，父母的参与逐步减少。通过吸引人的课程活动，老师在同孩子互动过程中给予的关爱和理解，逐步减少孩子的分离焦虑，帮助孩子养成独立的品格。
                 
       
                　　在体能发展的基础上，社交能力也是这一阶段学习的。在1个小时的课程里，孩子学习倾听、服从指令、团队合作，同时更好的了解自己。
       
                这一年龄段的孩子，更喜欢被当作“大孩子”一样对待，美吉姆的老师在课程中会有意识的采用这种方式同孩子进行沟通，帮助孩子建立良好的自尊。
                 
        阶段六Mighty Mites（3.5-4.5years）——力量、柔韧性、敏捷性、操作性能力及手眼协调能力方面得到充分的发展。
       
               
       
       
                　　随着孩子独立性的增强，进入阶段六的课程后，孩子开始独立上课了！
       
                　　从三岁左右开始，孩子进入对同龄孩子间的竞争非常敏感的时期，这一时期也是建立孩子的自尊、自信非常关键的时期。美吉姆这一阶段的课程为孩子提供了学习独自面对压力、迎接挑战的机会。在美吉姆非常强调的“非竞争性”环境里，老师在教授富有挑战性的体育技巧的过程中，采用以成功为导向的授课语言及授课方式，通过积极正面的鼓励和引导，帮助孩子学习自立、听从指令，并建立良好的自尊心和自信心。
                 
       
                　　同时，这一阶段的课程通过接力比赛、更加复杂的游戏，以及初级运动技巧等富有挑战性的活动，帮助孩子在力量、柔韧性、敏捷性、操作性能力及手眼协调能力方面得到充分的发展。
       
        阶段七Whiz Kids（4.5-6years）——大动作迅速发展，如跑、跳、踢、蹦、双脚跳、投掷及抓接能力在这一阶段迅速发展，良好的自信心，提高自控能力并形成团队合作意识。  
       
               
       
                　　孩子的大动作，如跑、跳、踢、蹦、双脚跳、投掷及抓接能力在这一阶段迅速发展。美吉姆阶段七的课程帮助孩子进一步完善和熟练掌握大动作能力，为孩子之后参加团体运动做准备，并通过体能练习帮助孩子建立起良好的自信心。
                 
       
                　　在美吉姆积极的、支持性的和“非竞争性”的环境里，孩子通过这1个小时的课程获得力量、平衡性、柔韧性、灵活性和协调性的发展，同时培养坚定不移的精神，提高自控能力并形成团队合作的意识。




      

      


  　　
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