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最初给儿子起名字时，杨澜配偶曾恶作剧地说，就叫“吴(无)所谓”好了，不知是否有这个打趣的原因，儿子对自己的成果排名、个人的利害得失，真的有些 “无所谓”。班里许多成果好的同学一般都在课外参与奥数、英语等多项补习，儿子小小年纪竟然能安然面临，可以通知妈妈：“我但是在参与一场不公平的竞赛！” 
其实，绝不是对任何作业都“无所谓”，比方，杨澜会鼓舞儿子去竞赛当班长，用自己的压岁钱为患白血病的同学捐款，积极为班里同学效劳干事，这都是杨澜十分垂青的作业。儿子要做一个好班长、好干部，他得尽力让自己各方面都优异，天然也包含学习成果……有一次，儿子在校园和班里一个不守规矩的同学发生了争论，成果引来了重拳反击。儿子悄悄地把那位同学拉进厕所“私了”：两人先是打了一架，打累了，儿子抱歉说自己最初劝说方法不对，但原意是为保护班级的荣誉，因而请同学体谅，终究两人握手言和……当儿子把这件事通知妈妈时，杨澜大加赞扬了一番，赞扬他能独立解决矛盾而不是动不动就向教师告状。杨澜说，和孩子评论他们关怀的作业，其实是妈妈最应该会集精力仔细对待的，由于这往往是教给孩子做人的道理的最佳时机。 一位心理专家说过：“不管你多么当心，你的孩子都会留下一些心灵伤口。”所以杨澜一向通知自己，做妈妈不要太严重，也不要对孩子有太多苛求，许多状况下，爸爸妈妈和孩子是一种最天然的联系，重要的是怎么把自己变得更好。 杨澜也期望孩子能多一点艺术熏陶，所以从小组织他们学习弹钢琴，没料到，同在一个家里，儿子和女儿的状况截然不同：儿子学了不到一年就开端不耐烦，打了退堂鼓;虽然有哥哥的“坏典范”，可女儿打一开端就迷上了钢琴，天天都会要求多弹多练，彻底不用他人敦促……杨澜意识到，真的不应将成年人的主意强加到孩子身上，许多时分，不用介意孩子的挑选是否和自己共同，太故意的爸爸妈妈可能会在孩子的教育问题上拔苗助长。 有一次，儿子校园开联欢会，教师事前和杨澜交流，请她在会上做一个三分钟的讲话。连杨澜自己也没料到，经历过很多大场面的她，竟然会为这三分钟讲演无比严重，生怕不能让教师满足，又怕家长们会觉得自己矫情，更惧怕给儿子丢人。儿子看出了妈妈的忧虑，一同也看到了妈妈的仔细，在她终究讲完下来后，儿子给予了高度的赞扬。杨澜由此得出结论：“其实孩子也会十分在乎爸爸妈妈干事的情绪。” 3、培育孩子好性格，完好品格很重要现在，有些妈妈把培育“神童”作为宝宝的早教方针，而一些妈妈虽期望让孩子具有高兴自在的幼年，却不明白怎么着手。 杨澜不觉得做神童有什么好，也不要求孩子哪方面有必要要有特别杰出的成果，但她衷心期望孩子做一个高兴的人，也能给他人带去高兴。为此，杨澜事必躬亲，尽力培育孩子具有几种习气和性格：喜好运动、慈悲为怀、长于表达和赋有幽默感。 谁都知道杨澜英语特别好，可她和孩子在一同时，从没正派做过什么英语教导，杨澜把绝大多数时刻花在并不特别拿手的体育运动上，她和孩子一同滑冰，一同去体育场。有一次和女儿滑冰时，杨澜不当心摔坏了尾椎骨，养好了伤仍是持续奔向运动场。最近，孩子们喜爱上了动画片《网球王子》，提出要学打网球，杨澜不只鼓舞他们，自己也参加其间。杨澜发现，孩子更喜爱和他们一同运动的妈妈。为此，杨澜和孩子们约好，一星期至少出两次大汗。 孩子们还要有慈悲情怀。 儿子小时分，杨澜在给他讲完天主和所罗门的故过后问：“假如天主只能给你一件礼物，你要什么？”当然，故事中的所罗门要的是才智，可儿子回答说，他期望世界上一切的小朋友都健康……杨澜万分惊喜地夸儿子：“你比所罗门还凶猛！” 后来，儿子在校园做班长时懂得关怀他人，由于他早就和妈妈评论并达到一致：做班长就是要献身自己为我们效劳。杨澜的作业有许多种，但只要是和慈悲事业有关，她就会回家具体地向两个孩子“报告”，通知他们慈悲的含义，每次孩子们也会为妈妈做的作业自豪。
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